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近年來，日照國開中學積極探索黨建與教育教學深度融合的發(fā)展模式，以“黨建強”引領(lǐng)“教育強”，不斷推動黨建工作成為提升學校教育教學發(fā)展的“紅色引擎”。不斷擦亮“黨建領(lǐng)航 精彩國開”特色品牌，全面貫徹黨的教育方針，積極探索黨員與社區(qū)、教師與家庭、家長與學校合力辦學的有效途徑，通過“黨員進社區(qū)，進家庭，進學?！保纬梢惶锥嘣バ诺暮献鳈C制，有效促進學校和諧發(fā)展。

日照國開中學積極創(chuàng)建“書記工作室”，在思想上“領(lǐng)”、在經(jīng)驗上“傳”、在業(yè)務(wù)上“帶”、在文化上“育”、在生活上“幫”，引領(lǐng)黨員教師發(fā)揮帶頭示范作用，推動學校黨建工作與學校教育教學工作同頻共振，學校管理與教師發(fā)展、學生成長互利共贏。

同時，日照國開中學大力提升黨員政治素養(yǎng)，將理論武裝擺在首要位置，學習貫徹黨的二十大精神、認真落實“三會一課”制度，采取“帶頭自學+集中研學”模式，做好“e支部”上傳工作，及時召開組織生活會、民主生活會，認真開展批評與自我批評；開展“三聯(lián)系”主題教育活動，即一名黨員聯(lián)系一個班級、一名群眾、一名貧困生，不斷凝聚教師群眾，促進學校和諧穩(wěn)定；加強黨員隊伍建設(shè)，黨支部成立以來吸收入黨積極分子三名，發(fā)展預備黨員一名。

教師是教育工作的中堅力量。日照國開中學優(yōu)化管人管心的管理機制，堅定立業(yè)立心的價值追求，堅持在五個字上下功夫。

領(lǐng)導干部在“嚴”字上做文章。嚴思想，不斷強化政治意識、責任意識、大局意識，發(fā)揮表率作用；嚴作風，堅持高站位決策、低重心運行、近距離服務(wù)、走動式管理，走在一線，干在一線；嚴標準，提高工作標準，樹立列前思維，立說立行，務(wù)求實效。

班主任在“智”字上多思考。落實“五心”標準，在教學和班級管理工作中做到有愛心、有細心、有耐心、有寬容心、有責任心。定期舉行班主任論壇和班會課展示活動，通過優(yōu)秀教育案例的分享，為班主任成長搭建平臺。構(gòu)建班主任考核機制，根據(jù)考核結(jié)果分檔發(fā)放班主任津貼。

備課組長在“領(lǐng)”字上顯擔當。以“雙新”改革方向為指引，引領(lǐng)本組教師每周集體備課，搞好學科教研，制訂月規(guī)劃周計劃日安排，將學科重難點落小落細落具體。組織開展示范課、先行課、優(yōu)質(zhì)課活動，真正發(fā)揮備課組長的“領(lǐng)頭羊”作用。

青年教師在“恒”字上見成效。守好從教初心，加強師德建設(shè)，提升育人本領(lǐng)。持之以恒把備課研課、課堂指導、質(zhì)量評價、人格引領(lǐng)做到位。通過“走出去、請進來”“青藍工程”師徒結(jié)對等活動促進青年教師成長，重點推進課堂教學規(guī)范要求和“推門聽課”制度。建立師德檔案，把師德考核與評先樹優(yōu)、職務(wù)晉升等掛鉤，不合格的一票否決。

全體教職員工都在“實”字上求效益。牢固樹立“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的時間意識和效率意識，早謀劃、早安排，快啟動、快落實。善于深研新情況，把握新變化，解決新問題，做到目標實、要求實、責任實、措施實。

日照國開中學積極創(chuàng)新育人模式，在加強文化教育的同時，將軍事化管理融入學校教育教學、德育工作中，有效改善了學生學習狀態(tài)和精神面貌，形成了良好的學風、班風、校風。學校經(jīng)過嚴格選拔、考察培訓，聘請了政治立場堅定、道德品質(zhì)優(yōu)良、軍事素質(zhì)過硬的退役軍人擔任教官，做學生政治思想的教導者、國防教育的實施者、日常管理的協(xié)助者、校園安全的守護者。根據(jù)學生學習生活內(nèi)容劃分了宿舍紀律內(nèi)務(wù)、早操課間操、食堂就餐、校園及課間巡視、嚴查違禁物品入校等管理模塊，以軍人的嚴明紀律規(guī)范學生的日常行為，培養(yǎng)學生的文明習慣，以軍人的團結(jié)精神培養(yǎng)學生的團隊意識。制定規(guī)則、有法可依。先后制訂了《日照國開中學軍事化管理細則》《軍事化宿舍管理條例》《軍事化教室管理要求》等規(guī)章制度，學校組織每月一次違禁物品大檢查，每周一次小檢查，每日進出校門都檢查，杜絕學生帶手機、管制刀具、化妝品等違禁物品進校園，從源頭杜絕安全隱患。學校構(gòu)建起了校團委、學生會等學生自主管理體系，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的“小教官”，在學生管理空間上做到“零距離”，時間上做到“無縫隙”。將軍事化管理融入日常生活，阻斷社會不良因素的干擾，為學生打造了一個健康的成長空間。

日照國開中學創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，拓寬升學路徑，融合各種教學資源，對學生進行分類指導、分層教學，彰顯出多元化成才的辦學特色。努力實現(xiàn)學校特色到特色學校的升級，不斷提升辦學效益和社會影響力。尊重學生差異、提供多樣選擇、充分挖掘潛能，培養(yǎng)藝體特長。學校建立藝體教研室，加強對藝體教育教學的領(lǐng)導。組建特長班，聘請名師擔任專業(yè)課教師。設(shè)美術(shù)畫室、舞蹈訓練室、音樂教室、書法教室等功能室。成立興趣小組和社團，舉辦演講、合唱、舞蹈、田徑、球類等比賽活動，滿足了學生發(fā)展特長的需求。學校在山東省2023年普通高等學校招生藝術(shù)類專業(yè)聯(lián)考中取得優(yōu)異成績。針對部分英語基礎(chǔ)薄弱的學生，學校開設(shè)了日語、俄語班，用小語種代替英語參加高考，讓學生揚長避短，圓夢理想大學。面向家庭經(jīng)濟條件優(yōu)越、有國外留學需求的學生，可通過國開教育集團國際交流中心走國際教育和中外合作辦學的路徑升入心儀大學。

該校堅持以教育教學為中心，狠抓教學管理和學生管理兩個重點，突出軍事化管理和多元化成才兩個特色，抓好文化、制度、隊伍、黨風廉政四項建設(shè)，做好立德樹人、教育科研、招生招師、校園安全、行政后勤、考核評價六方面工作。錨定“走在前、開新局”，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，努力打造名優(yōu)特色品牌學校，不斷推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。